ΧΡΗΜΑΤΙΚΟ ΕΝΤΑΛΜΑ ΠΛΗΡΩΜΗΣ
Γραμμές πληρωμής / δικαιούχοι
Υπογράφει
Έγγραφο
Κείμενο απόφασης
αυτόματη εξαγωγή από το υπογεγραμμένο PDFΚωδ: 03 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΣΟΔΩΝ, ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ, ΚΑΙ ΠΛΗΡΩΜΗΣ ΔΑΠΑΝΩΝ Κωδ: 192 Ειδ.Φορέας: Δ/ΝΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΠΡΩΗΝ Β/ΘΜΙΑ) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΗΠΕΙΡΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ Π.Ε. ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Αρ. Εντάλματος: 2025 Οικονομικό Έτος: Δίνεται εντολή πληρωμής ευρώ: #1.562,20# (χίλια πεντακόσια εξήντα δύο ευρώ και είκοσι Λεπτά) στο δικαιούχο ΓΚΕΓΚΑ ΑΛΙΚΗ Πληρωτέο από: ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΕΙΡΑΙΩΣ-ΘΕΣΠΡΩΤΙΑ - GR40 0171 2970 0062 9703 0020 531 00052Θ Αρ. Πρωτ : 16175/307 ΧΡΗΜΑΤΙΚΟ ΕΝΤΑΛΜΑ ΠΛΗΡΩΜΗΣ Διεύθυνση: ΞΗΡΟΛΟΦΟΣ 0 ΑΦΜ: 045871925 1,38 1 ΕΝΙΑΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ 0,01 2 ΟΓΑ ΧΑΡΤΟΣΗΜΟΥ ΕΑΑΔΣ 110,48 3 ΦΟΡΟΣ 8% ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ 0,04 4 ΤΕΛΗ ΧΑΡΤΟΣΗΜΟΥ ΕΑΑΔΣ 111,91 Σύνολο Κρατήσεων: ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΦΟΡΟΥ 1 Α.Α.Υ.: 185 (08/01/2025) ΑΔΑ: Ψ1Υ27Λ9-ΗΙΩ 2 Αρ.Παρ.: ΤΠΥ5 (ΔΣΕ: 109) - 15/01/2025 3 Αρ.Παρ.: ΠΙΣΤ. ΤΙΜ1 (ΔΣΕ: 110) - 15/01/2025 4 Αρ.Παρ.: ΤΠΥ4 (ΔΣΕ: 113) - 02/01/2025 5 Αρ.Ηλ.Τιμ.: 045871925|15/01/2025|0|2.1|ΤΠΥ|5 6 Αρ.Ηλ.Τιμ.: 045871925|15/01/2025|0|5.2|ΠΤΠΥ|1 7 Αρ.Ηλ.Τιμ.: 045871925|02/01/2025|0|2.1|ΤΠΥ|4 8 Για:τη μεταφορά μαθητών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης με ΤΑΞΙ και Δημόσιες Συμβάσεις μέσω του Δυναμικού Συστήματος Αγορών για τον Δεκέμβριο 2024.(6η Πρόσκληση, τα δικαιολογητικά του διαγωνισμού βρίσκονται στο 1194/2024 ΧΕΠ) ΕΝΤΕΛΛΟΜΕΝΟ ΠΟΣΟ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟ: 1.450,29 ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΚΡΑΤΗΣΕΙΣ A/A KAE Ανάλ. Ποσό 1 0821.01 1.562,20 185 Σύνολο: 1.562,20 Αθεώρητο από το Ελεγκτικό Συνέδριο, βάσει του π.δ. 136/2011 Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΜΩΚΟΥ ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ ΜΑΡΤΙΝΗ Η ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ Μ.Ε.Γ.Δ. ΟΙΚΟΝ. ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ & ΕΣΩΤ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ Δ/ΝΣΗΣ ΔΙΟΙΚ.-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ 03/02/2025 Π Ρ Ω Τ Ο Τ Υ Π Ο
-- 1 of 1 --
Πηγή: Διαύγεια. Τα ποσά στα σύνολα προκύπτουν από τα δομημένα δεδομένα και διασταυρώνονται ξεχωριστά με το κείμενο.