ΔΑΠΑΝΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΤΑ ΜΙΣΘΩΜΕΝΑ ΛΕΩΦΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΤΕΛ ΥΠΕΡΑΣΤΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΩΝ Ν.ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Α.Ε. ΓΙΑ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟ 2025
Γραμμές πληρωμής / δικαιούχοι
Υπογράφει
Έγγραφο
Κείμενο απόφασης
αυτόματη εξαγωγή από το υπογεγραμμένο PDFΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟ ΕΝΤΑΛΜΑ Δίνεται εντολή πληρωμής ευρώ #95.662,90# ΕΝΕΝΗΝΤΑ ΠΕΝΤΕ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΕΞΑΚΟΣΙΑ ΕΞΗΝΤΑ ΔΥΟ ΕΥΡΩ ΚΑΙ ΕΝΕΝΗΝΤΑ ΛΕΠΤΑ στο δικαιούχο Κ.Τ.Ε.Λ. ΥΠΕΡΑΣΤΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Α.Ε. Διεύθυνση: ΖΑΧΟΥ 538333-ΒΟΛΟΣ Α.Φ.Μ.: 097013812 - Δ.Ο.Υ.: Τηλ: 88.809,61€ Στο δικαιούχο: ογδόντα οκτώ χιλιάδες οκτακόσια εννιά ΕΥΡΩ και εξήντα ένα ΛΕΠΤΑ ΕΝΤΕΛΛΟΜΕΝΟ ΠΟΣΟ: ΒΟΛΟΣ 08/04/2025 Αρ. ΕΑΔ Κ.Α.Ε. ΠΟΣΟ Περιγραφή Κ.Α.Ε. 196 02.073.0821.01 95.662,90€ Μεταφορά μαθητών Κρατήσεις ΕΝΙΑΙΑ ΑΡΧΗ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ 84,66€ ΕΑΔΥΣΗ ΧΑΡΤΟΣΗΜΟΥ 0,03% 2,54€ ΕΑΔΗΣΥ ΟΓΑ ΧΑΡΤ.0,2% 0,51€ ΦΟΡΟΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ 8% 6.765,58€ 6.853,29€ 95.662,90€ Σύνολο Κρατήσεων Σύνολο (Δικ/χος & Κρατήσεις) Σύμφωνα με τα παραπάνω ο αρμόδιος ταμίας να πληρώσει το συνολικό ποσό που είναι ενενήντα πέντε χιλιάδες εξακόσια εξήντα δύο ΕΥΡΩ και ενενήντα ΛΕΠΤΑ Ο/Η ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΗΣ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ Θ Ε Ω Ρ Η Θ Η Κ Ε ΒΟΛΟΣ, ___/___/_______ Ο/Η ΕΠΙΤΡΟΠΟΣ ΠΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ & ΣΠΟΡΑΔΩΝ ΠΛΗΡΩΘΗΚΕ ΒΟΛΟΣ, ___/___/_______ Ο ΤΑΜΙΑΣ Ο ΛΑΒΩΝ Ο/Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΤΜ. ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΕ ΕΝΤΟΛΗ Π.Γ.Δ.Ε.Λ. Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ Η ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΑΠΑΝΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΤΑ ΜΙΣΘΩΜΕΝΑ ΛΕΩΦΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΤΕΛ ΥΠΕΡΑΣΤΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΩΝ Ν.ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Α.Ε. ΓΙΑ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟ 2025 0288Μ Αρ. Εντάλματος: Οικονομικό Έτος: 2025 Ημ. Έκδοσης: 08/04/2025 σε χρέωση του λογ/σμου 5610052216576 2 "ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΑΠΑΝΕΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ" 38.03.05.65 ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Πληρωτέο από την Αρ.Πρωτ.: 130043 Σχετικά παραστατικά: ΤΠΥ 1/19-02-2025 ΤΠΥ 4/18-03-2025
-- 1 of 1 --
Πηγή: Διαύγεια. Τα ποσά στα σύνολα προκύπτουν από τα δομημένα δεδομένα και διασταυρώνονται ξεχωριστά με το κείμενο.