Χρηματικό Ένταλμα 3142/2024
Γραμμές πληρωμής / δικαιούχοι
Υπογράφει
Έγγραφο
Κείμενο απόφασης
αυτόματη εξαγωγή από το υπογεγραμμένο PDFΗμερομηνία : 3142 Αριθμός : Οικονομικό Έτος : 2024 Πρωτόκολλο Δαπάνης : 19269/30-09-2024 82042 Κωδικός Έργου : Επιστημονικός Υπεύθυνος : ΜΑΥΡΟΓΕΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ 02-10-2024 Τόπος : ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟ ΕΝΤΑΛΜΑ ΠΛΗΡΩΜΗΣ των παρακάτω δικαιούχων με το ποσό των: #χιλίων διακοσίων είκοσι ενός ευρώ και εξήντα οχτώ λεπτών# (1.221,68 €) από το έργο με τίτλο «Creating Value Co-creation Hubs between Universities and Enterprises to foster the infusion of Entrepreneurship Education in Europe - ENTREHUBS, GA no. 2022-1-DE01-KA220-HED-00085694, ERASMUS+, Cooperation partnerships in higher education» που χρηματοδοτείται μέσω του προγράμματος «ERASMUS Lump Sum Grants, ERASMUS+ PROGRAMME 2021-2027, ΛΟΙΠΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ» με τραπεζικό λογαριασμό GR9201722020005202108308621. ΦΟΥΣΚΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Επάγγελμα Επωνυμία Παραστατικό 1.221,68 0,00 1.221,68 ΜΚ0000004 2/10/2024 60-00 Αμοιβές Μόνιμου Προσωπικού Ιδρύματος Κατηγορία Δαπάνης Συνολική Αξία Αξία ΦΠΑ Καθαρή Αξία Ημερομηνία Πρωτόκολλο Ανάληψης Υποχρέωσης Σύμβαση:71299, Α.Δ.Α.:ΨΩΡΟ469Β7Ι-42Γ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ. WP3 Development of the ENTREHUBS training programme for HEI educators, 3.2 Analysis of results, 3.5 Interviews, 3.7 Literature review/ Online survey, 3.9 Module development 67ΤΤ469Β7Ι-ΥΙΛ 12616/28-06-2024 Α.Δ.Α. Ανάληψης Υποχρέωσης Αιτιολογία Κρατήσεις Αξία Ειδ.Εισ.Ν3986_38_2α 23,21 Κρατ. 5% 61,08 Φόρος 232,12 Συνολική Αξία Εντάλματος 1.221,68 0,00 905,27 316,41 Καθαρή Αξία Αξία ΦΠΑ Σύνολο Κρατήσεων Συνολική Αξία Πληρωτέο 1.221,68 Ο Εκκαθαριστής ΛΑΖΙΔΗΣ ΦΩΤΗΣ (03/10/2024 07:42:53) Η Προϊστάμενη Οικονομικής Διαχείρισης ΛΙΑΠΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ (03/10/2024 08:28:41) Η Προϊστάμενη Οικονομικών Υπηρεσιών ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ ΙΟΥΛΙΑ (03/10/2024 08:28:56) Σελίδα 1 από 1
-- 1 of 1 --
Πηγή: Διαύγεια. Τα ποσά στα σύνολα προκύπτουν από τα δομημένα δεδομένα και διασταυρώνονται ξεχωριστά με το κείμενο.