Χρηματικό Ένταλμα 1932/2025

Γραμμές πληρωμής / δικαιούχοι

Υπογράφει

ΙΟΥΛΙΑ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥΠροϊστάμενος Τμήματος

Έγγραφο

Κείμενο απόφασης

αυτόματη εξαγωγή από το υπογεγραμμένο PDF

Ημερομηνία : 1932 Αριθμός : Οικονομικό Έτος : 2025 Πρωτόκολλο Δαπάνης : 12396/01-06-2025 82090 Κωδικός Έργου : Επιστημονικός Υπεύθυνος : ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΙΑΣΩΝ 10-06-2025 Τόπος : ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟ ΕΝΤΑΛΜΑ ΠΛΗΡΩΜΗΣ των παρακάτω δικαιούχων με το ποσό των: #εξακοσίων πενήντα ευρώ# (650,00 €) από το έργο με τίτλο «"BRISWA 2.0: The Ball Rolls in the Same Way for All in Higher Education", GA number n°2023-1-IT02-KA220-HED-000154019, Erasmus+ programme, Cooperation partnerships in higher education» που χρηματοδοτείται μέσω του προγράμματος «ERASMUS Lump Sum Grants, ERASMUS+ PROGRAMME 2021-2027, ΛΟΙΠΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ» με τραπεζικό λογαριασμό GR9001722020005202112650474. ΔΙΓΚΟΓΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ- ΕΞΩΤ. ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΣ Επάγγελμα Επωνυμία Παραστατικό 524,19 125,81 650,00 104 10/6/2025 61-00 Αμοιβές τρίτων με σύμβαση έργου και Τιμολόγιο Παροχής Υπηρεσιών Κατηγορία Δαπάνης Συνολική Αξία Αξία ΦΠΑ Καθαρή Αξία Ημερομηνία Πρωτόκολλο Ανάληψης Υποχρέωσης Σύμβαση:79430, Α.Δ.Α.:6ΦΟΗ469Β7Ι-0ΙΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ WP3 Course Development & WP5 Dissemination and Communication, A3.1: Racism as a phenomenon, trends, A3.2: Interactive Learning Environment on Policy Design against racism, A3.3: Storytelling with data, A3.4: Scenario for the simulation training, A5.11 Dissemination material and antiracism campaign ΨΙΚΥ469Β7Ι-Ο2Μ 74/01-01-2025 Α.Δ.Α. Ανάληψης Υποχρέωσης Αιτιολογία Κρατήσεις Αξία ΕΑΑΔΗΣY 0,52 Φόρος 104,84 Συνολική Αξία Εντάλματος 524,19 125,81 544,64 105,36 Καθαρή Αξία Αξία ΦΠΑ Σύνολο Κρατήσεων Συνολική Αξία Πληρωτέο 650,00 Ο Εκκαθαριστής ΛΑΖΙΔΗΣ ΦΩΤΗΣ (16/06/2025 13:11:57) Η Προϊστάμενη Οικονομικής Διαχείρισης ΛΙΑΠΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ (16/06/2025 13:12:17) Η Προϊστάμενη Οικονομικών Υπηρεσιών ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ ΙΟΥΛΙΑ (16/06/2025 13:18:57) Σελίδα 1 από 1

-- 1 of 1 --

Πηγή: Διαύγεια. Τα ποσά στα σύνολα προκύπτουν από τα δομημένα δεδομένα και διασταυρώνονται ξεχωριστά με το κείμενο.