ΧΕΠ - ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Β'/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΛΥΨΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ
Γραμμές πληρωμής / δικαιούχοι
Υπογράφει
Έγγραφο
Κείμενο απόφασης
αυτόματη εξαγωγή από το υπογεγραμμένο PDFΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΝΤΑΛΜΑΤΟΣ : 46 ΝΟΜΟΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΕΙΡΑ : Β ΔΗΜΟΣ ΒΟΡΕΙΩΝ ΤΖΟΥΜΕΡΚΩΝ Κ.Α. ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ : 00-6711. Α.Φ.Μ. : 997854446 ΧΡΗΣΗ : 2017 ΧΡΗΜΑΤΙΚΟ ΕΝΤΑΛΜΑ ΠΛΗΡΩΜΗΣ ΠΟΣΟ ΑΠΟ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ: ΤΑΚΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΣ........: ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΒΟΡΕΙΩΝ ΑΦΜ: 997489844 ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΩΜΗΣ Κ.Α. ΕΞΟΔΩΝ ΠΟΣΟ ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Β'/ΘΜΙΑΣ 00-6711. 12.500,00 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΛΥΨΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΥΝΟΛΟ : 12.500,00 ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΕΝΤΑΛΜΑΤΟΣ ΚΡΑΤΗΣΕΙΣ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΕΝΤΑΛΜΑΤΟΣ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΕΙΣΠΡΑΞΗΣ Αρ. 4-28/6/2017 ΚΡΑΤΗΣΗ ΤΕΛΙΚΟ ΠΟΣΟ ΠΑΥ Α 341 - 15/6/2017 με ΑΔΑ 61Μ1Ω99-ΜΒ2 - 30/6/2017 Α.Α.Υ. Ε.Α.Δ. Κατάσταση πληρωμής Βεβαίωση δαπάνης Φύλλο εκκαθάρισης δαπάνης Πράξη αποδοχής επιχορήγησης από το Δήμο Α.Δ.Σ. 18/2011-Συγχώνευση Σχολικών Επιτροπών Α.Δ.Σ. 93/2011-Συγχώνευση Σχολικών Επιτροπών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φ.Ε.Κ. 1768/05-08-2011-Συγχώνευση Σχολικών Επιτροπών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α.Δ.Σ. 182/2014-Ορισμός Διοικητικού Συμβουλίου της Δευτεροβάθμιας Σχολικής Επιτροπής του Δήμου Βορείων Τζουμέρκων Α.Δ.Σ. 141/2017-Αποδοχή και κατανομή ποσού και ψήφιση πίστωσης για κάλυψη λειτουργικών δαπανών των σχολείων έτους 2017 Ασφαλιστική ενημερότητα Φορολογική ενημερότητα Αρ.Τιμολ. Ημ/νία Καθαρό Ποσό ΦΠΑ Τελικό Ποσό 4 28/6/2017 12.500,00 0,00 12.500,00 Σύνολα 12.500,00 0,00 12.500,00 ΣΥΝΟΛΟ ΚΡΑΤΗΣΕΩΝ: 0,00 ΚΑΘΑΡΟ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟ: 12.500,00 Σύμφωνα με τα παραπάνω ο αρμόδιος Ταμίας να Πληρώσει το Συνολικό Ποσό που είναι ### Δώδεκα Χιλ. Πεντακόσια (12.500,00) ευρώ ### ΕΞΕΔΟΘΗ : ΠΡΑΜΑΝΤΑ 14/7/2017 ΠΛΗΡΩΘΗΚΕ : . . . . / . . . . / . . . . ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ Ο ΛΑΒΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΘΕΩΡΗΘΗΚΕ ΙΩΑΝΝΙΝΑ / / 2017 Ο/Η ΕΠΙΤΡΟΠΟΣ ΣΕΝΤΕΛΕΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΥΡΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
-- 1 of 1 --
Πηγή: Διαύγεια. Τα ποσά στα σύνολα προκύπτουν από τα δομημένα δεδομένα και διασταυρώνονται ξεχωριστά με το κείμενο.