Σύμβαση Έργου #85237 #52654

Γραμμές πληρωμής / δικαιούχοι

Υπογράφει

ΜΑΡΙΑ ΜΑΥΡΗΔιευθυντής

Έγγραφο

Κείμενο απόφασης

αυτόματη εξαγωγή από το υπογεγραμμένο PDF

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Το Ειδικό Επταμελές Όργανο της Επιτροπής Ερευνών και Διαχείρισης του ΕΛΚΕ Π. Αιγαίου στη Συνεδρίασή του 148/07-10-2021, έχοντας υπόψη: α. Τις διατάξεις του άρθρου 64 του ν. 4485/2017 (ΦΕΚ 114 Α’) «Οργάνωση και λειτουργία της ανώτατης εκπαίδευσης, ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις». β. Τις διατάξεις του άρθρου 24 του ν. 4386/2016 (ΦΕΚ 83 Α’) «Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις». γ. Τις διατάξεις του ν. 4009/2011 (ΦΕΚ 195 Α’) «Δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας των σπουδών και διεθνοποίηση των ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων», όπως αυτός ισχύει σήμερα. δ. Το ν.3861/2010 (ΦΕΚ.112 Α'/13-07-2010) «Ενίσχυση της διαφάνειας με την υποχρεωτική ανάρτηση νόμων και πράξεων των κυβερνητικών, διοικητικών και αυτοδιοικητικών οργάνων στο Διαδίκτυο "Πρόγραμμα Διαύγεια" και άλλες διατάξεις». ε. Τον Οδηγό Χρηματοδότησης Ερευνών του ΕΛΚΕ Π. Αιγαίου. Μονάδα Οικονομικής και Διοικητικής Υποστήριξης ΑΠΟΦΑΣΗ στ. Το έργο με τίτλο «3117-19=ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ», Κ.Ε.-70462. ζ. Τη με αριθμό 46258/21-09-2021 αίτηση του επιστημονικού υπευθύνου. ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ Την έγκριση της σύμβασης ανάθεσης έργου με τα παρακάτω στοιχεία: Συμβαλλόμενος Διάστημα ΜΑΤΖΑΝΟΣ ΑΘΑ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 11/10/2021 έως 31/01/2022 Συνολικό Ποσό 600,00 € 3117-19=ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ερευνητικό Πρόγραμμα Φορέας Χρηματοδότησης ΙΔΙΩΤΕΣ, ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΡΟΔΟΥ ΑΓΗΝΟΡΑΣ Αντικείμενο Απασχόλησης Συμμετοχή στη διδασκαλία του μαθήματος Χ4. Τοπικές Κοινωνίες και Προστασία Περιβάλλοντος στην Προοπτική της Αειφόρου Ανάπτυξης το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2021 – 2022. Ρόλος Ρ6-Παροχή Εκπαίδευσης Επιστημονικά Υπεύθυνος ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΦΙΛ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Η Πρόεδρος της Επιτροπής Ερευνών και Διαχείρισης του ΕΛΚΕ Π.Αιγαίου Αν. Καθ. Μαύρη Μαρία. Αντιπρυτάνισσα

-- 1 of 1 --

Πηγή: Διαύγεια. Τα ποσά στα σύνολα προκύπτουν από τα δομημένα δεδομένα και διασταυρώνονται ξεχωριστά με το κείμενο.